Caritasverband Regensburg

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26PBT11

Kinder verstehen mit Herz, Kopf und Bauch

Kinder verstehen mit Herz, Kopf und Bauch

Der Alltag mit kleinen Kindern fordert pädagogische Fachkräfte immer wieder heraus – besonders in Übergangs- und Belastungssituationen. Kinder reagieren dann oft mit Verhaltensweisen, die irritieren oder an Grenzen bringen. Gleichzeitig merken Fachkräfte in solchen Momenten: Auch das eigene Verhalten entzieht sich manchmal der bewussten Steuerung.
Diese Fortbildung lädt dazu ein, genauer hinzuschauen:
Welche inneren Muster beeinflussen unser pädagogisches Handeln – besonders unter Stress?
Wie hängen kindliche Reaktionen mit grundlegenden Bedürfnissen zusammen?
Und wie können wir auf dieser Basis neue Handlungsmöglichkeiten entwickeln?

Im Mittelpunkt stehen drei zentrale Grundbedürfnisse, die sowohl das kindliche als auch das erwachsene Verhalten maßgeblich prägen:
das Herz-Bedürfnis nach Beziehung, Liebe und Verbundenheit,
das Kopf-Bedürfnis nach Orientierung, Wissen und Sicherheit,
das Bauch-Bedürfnis nach Autonomie, Abgrenzung und Selbstwirksamkeit.

Durch die Auseinandersetzung mit diesen Bedürfnissen eröffnen sich neue Perspektiven auf das Verhalten von Kindern – und auf das eigene pädagogische Wirken. So entstehen Räume für einfühlsame Begleitung, klare Haltung und mehr Gelassenheit im Berufsalltag.

Die Teilnehmenden
reflektieren eigene Reaktionsmuster in herausfordernden pädagogischen Situationen,
erweitern ihr Verständnis für kindliches Verhalten auf der Grundlage zentraler psychologischer Grundbedürfnisse,
entwickeln konkrete Ansätze für eine feinfühlige, bedürfnisorientierte Begleitung in Übergangs- und Belastungssituationen,
stärken ihre professionelle Haltung im Spannungsfeld zwischen Nähe, Struktur und Abgrenzung.

Die Fortbildungen für pädagogisches Personal für Kindertageseinrichtungen werden durch den Freistaat Bayern mit Haushaltsmitteln des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und Soziales gefördert.